Ingreso al magisterio público


Requisitos para Ingreso al Magisterio Ecuador – Ministerio de Educación
Con el fin de identificar a los mejores profesionales para la educación pública se ejecutan programas tales como ¨Quiero ser maestro¨. Dicho programa se compone por dos fases: La primera es referente a la obtención de elegible para ocupar una vacante. Mientras que la segunda es referente al concurso de méritos y oposición.

El programa ¨Quiero ser maestro¨ es de suma importancia por el motivo que garantiza el ingreso de docentes de calidad en las instituciones educativas. Siempre y cuando se cumplan los factores de transparencia.

A continuación se expondrán las distintitas etapas que deben de pasar en ambos procesos.

El proceso para la obtención de elegibilidad ¨Quiero ser maestro¨:

·          Inscripción de aspirantes
·      Evaluación de pruebas psicométricas: personalidad y razonamiento
·         Idóneos
·         Evaluación de pruebas de conocimientos específicos
·         Elegibles

El proceso concursos de méritos y oposición ¨Quiero ser maestro¨:

·         Inscripción de aspirantes elegibles
·         Validación de méritos
·         Recalificación
·         Postulación
·         Evaluación práctica
·         Publicación de resultados finales
·         Aceptación
·         Repostulación
·         Entrega de nombramiento

A modo de conclusión puedo llegar a decir que me parece una fantástica idea la implementación de este programa. Por el motivo que logra que exista un orden y una regulación acorde en la educación pública. Garantiza que se contraten los docentes necesarios en las instituciones, por el motivo que para que dicho programa se tome en consideración se necesita de una vacante.

Comentarios

  1. Me parece que ese programa es una magnífica idea ya que se tendrá mucho más control sobre los docentes que aplican para trabajar en las diversas instituciones educativas. Y esto ayudará a que exista una educación de calidad dentro del país.

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  2. Totalmente de acuerdo. Es necesario una regulación con respecto a los docentes del sector público

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  3. Gracias por compartir esta información!!! Me parece que es una buena manera de medir la calidad de educación de nuestros niños y jóvenes. Ojalá este proceso se diera con mas transparencia.

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