Gestión del talento humano docente

La palabra gestionar en el ámbito educativo aparece cuando se busca mejorar el desempeño de las instituciones educativas. Las escuelas deben de ser espacios positivos y acogedores que busquen la participación por parte de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es decir, espacios que promuevan la participación del alumnado al momento de aprender. Dejando de lado el rol pasivo del estudiante tratado en los modelos tradicionales. Se necesita que los contenidos enseñados por parte de los docentes lleguen a ser significativos para los alumnos. Que dichos contenidos no se queden en el aula, sino más bien lo puedan implementar en el día a día. Y es por eso que una institución se debe de administrar de manera acorde. La institución debe de contar con un conjunto de procedimientos o procesos en caso que se presenten imprevistos. A modo de ejemplo puedo decirles procesos sobre ingreso y salida del alumnado del plantel. Las escuelas deben de tener en claro las acciones que se deben...

  El día de hoy hablare sobre la importancia que tiene una gestión de calidad dentro de las instituciones educativas. Y para comenzar definiré a que refiere gerencia educativa. Y es que gerencia educativa hace alusión al manejo estratégico de la organización cuyo objetivo es el mantenimiento y conservación de la institución educativa. Es decir, el correcto manejo de una institución con el fin de mantenerse y conservarse. Es de suma importancia resaltar que el aspecto económico tendrá mucho que ver con el tipo de gerencia educativa que pueda tener una escuela. Por el motivo que una escuela puede tener un sin número metas que alcanzar pero si no cuenta con los suficientes recursos económicos simplemente se quedaran como un sueño. Las instituciones educativas hoy en día tienen la necesidad o el deseo de estar entre las mejores. Y es por eso que deben de tomar mucho en cuenta el tema que estamos tratando hoy en este blog. Por el motivo que tener una institución administrada o gesti...

  La cultura organizacional hace referencia al conjunto de percepciones, sentimientos, actitudes, hábitos, creencias, valores, tradiciones y formas de interacción dentro y entre los grupos existentes en todas las organizaciones. Pero ya que nosotros nos enfocamos en el ámbito educativo, específicamente vamos a hablar sobre la cultura organizacional de los centros educativos. La cultura organizacional que tengan las instituciones educativas se ve influenciada por su entorno. Es decir, su contexto. Los tiempos han cambiado, por ende, las creencias, valores y tradiciones de las personas han variado. Provocando un cambio en dicha cultura organizacional. Un ejemplo sobre esto en el ámbito educativo es que antes las personas de color no podían asistir al mismo colegio que las personas blancas. Sin embargo, eso ya no sucede. Y si se llega a dar ese caso la persona fácilmente puede denunciar dicho centro por discriminación. Es necesario que los centros educativos se adapten a los camb...

  El día de hoy hablaremos sobre el clima organizacional dentro del aula. Es un tema que debe ser tratado con suma importancia. Ya que dependiendo del tipo, se lograran cumplir los objetivos, metas o visiones que tenga la escuela. Dentro de los centros educativos existe un clima en general. Sin embargo, los sujetos al relacionarse entre sí pueden llegar a producir microclimas. Estos pueden positivos o negativos. Es preferible que dentro de las escuelas se evidencien climas positivos. Sin embargo, es comprensible que de vez en cuando ocurran roces entre los actores de la comunidad educativa, provocando así climas negativos, por el motivo que no todos tenemos los mismos puntos de vista. Es necesario que en tiempos como hoy se priorice este tema. Antes este tema no era considerado como importante. Sin embargo, actualmente ya sabemos que el clima organizacional de las escuelas puede llegar a perjudicar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se necesita que dentro de las escuelas se d...

Actualmente nuestro país está atravesando una de las peores crisis de la historia con respecto a la formación de los docentes. Las políticas impuestas no han llegado a cumplir con las exigencias que hoy en día los docentes deben de lograr cumplir. Hoy en día nos encontramos con personas desinteresadas en estudiar para ser docentes. Anualmente se producen 2000 vacantes. Sin embargo, no existen las suficientes personas para llenar esos cupos. En los centros educativos nos encontramos con docentes con deficiencias. Docentes que no se dan cuenta que los contenidos teóricos no son lo único importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Se necesita de docentes que promuevan la investigación, innovación y el análisis crítico. Que reflexione   ¿Cuál sería la mejor manera de impartir ese conocimiento? Teniendo en cuenta la diversidad que se encontrara dentro del aula. Docentes con altos niveles de comprensión. Aunque no lo creas la comprensión de textos es un punto ...

  Gracias a la globalización el mundo va cambiando día a día. Por ende, todo se debe ir adaptando a ese cambio con el fin de cumplir con las nuevas exigencias de la sociedad. Y de eso no se salva la educación. Estos frecuentes cambios han provocado que las metodologías, métodos, recursos didácticos, roles de los alumnos y docentes se modifiquen. Sin embargo, en el blog de hoy nos enfocaremos netamente en el docente, particularmente es su formación. La formación docente es un tema que no se ha considerado como muy importante a lo largo de todo este tiempo. Esto se ve hasta en los mismos institutos o universidades que se encargan de formar a los docentes del Ecuador. Los cuales priorizan a las carreras de medicina o leyes antes que la de educación. Pero es aquí donde me cuestiono ¿De donde sale ese tipo de pensamiento?. Si por ejemplo el medico te puede salvar la vida por medio de una operación, pero el docente no se queda atrás porque al momento de enseñarte te esta garantizando u...